|
Примеры: репетитор по математике в Москве, немецкий в Петербурге
Репетиторы по Каллиграфии
|
|
|
Максим Витальевич
|
|
|
|
Город: г. Санкт-Петербург
|
-
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), философский факультет, выпускник, 1979 - 1980 г.
-
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), физический факультет (ФФ), выпускник, 1980 - 1988 г.
-
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Факультет Прикладной математики - процессов управления (ПМ-ПУ), закончил аспирантуру, 1993 - 1995 г.
Образование: высшее
|
Образование: незаконченное высшее (Санкт-Петербургский Государственный университет, философский ф-т; закончил успешно первый курс);
Высшее: СПбГУ, физический факультет, 1980 - 1988, специальность в дипломе - физик, по распределению и после переизбрания проработал 4 года ассистентом (преподавателем) на кафедре Высшей математики в Государственной Морской Академии им. адм. С. О. Макарова.
Затем, в рамках повышения квалификации, аспирантура в СПбГУ, факультет Прикладной математики-процессов управления
Проработал после окончания на "отлично" аспирантуры на математико-механическом факультете СПбГУ больше десяти лет; сейчас являюсь профессиональным репетитором.
У меня все дети, девочки и мальчики, учатся на "пять", если у них хватает терпения прозаниматься пол учебного года или чуть больше! |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Санкт-Петербург
(ст. м. Проспект Ветеранов(остановка "Таллинский Универсам"), ст. м. Ленинский проспект(остановка "Таллинский Универсам")) |
г. Санкт-Петербург(г. Санкт-Петербург, не пригороды)
(Любой район) |
Skype и т.п. |
|
500-1000 |
700-1000 |
500-1000 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-10 классы, абитуриенты, студенты, взрослые
|
|
Репетитор по Каллиграфии
также является репетитором по
Русскому языку, Английскому языку, Информатике, Литературе, Подготовке к школе, Математике, Начальным классам, Раннему развитию, Программированию
|
|
|
|
| опыт: | более 22 лет |
| отзывы: |
2
|
| оценка: |
 |
|
Асия Александровна (подробнее)
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
-Университет, училище ( Ближний Восток). Киевский университет.Другие образования
Образование: не указано
|
- АРАБСКИЙ ЯЗЫК (от нулевого до сверхвузовского) очный и по СКАЙП).
- ТУРЕЦКИЙ (для начинающих. СКАЙП. ОЧНО).
- ПЕРСИДСКИЙ/ФАРСИ (для начинающих. СКАЙП. ОЧНО)
- ТАТАРСКИЙ (для начинающих. СКАЙП. ОЧНО).
- ИСЛАМСКИЕ науки (бесплатно).
- РКИ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ (ТОЛЬКО для НАЧИНАЮЩИХ в изучении русского, из числа АРАБОВ, ПЕРСОЯЗЫЧНЫХ (таджики, афганцы, иранцы, талышцы, курды...), ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ (турки, киргизы, узбеки, татары, туркмены, курды, казахи... ОЧНО)";
- ИСТОРИЯ;
- ИСПАНСКИЙ (для начинающих. СКАЙП. ОЧНО).
- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.
- КАЛЛИГРАФИЯ арабская (основы).
- МАШИНОПИСЬ.
- ЛФК
- ВЯЗАНИЕ, МАКРАМЭ;
- Основы КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ.
Занятия индивидуально и в группах. Выезд в любой район. Возможны занятия как ОЧНО, так и по СКАЙПу.
Основы Ислама.
Арабский язык - уровень от нулевого до наивысшего, даваемого в России по филологии арабского языка, любой возраст, любые аспекты языка. Преподавание арабского как русскоязычным так и носителям. Переводы научной литературы с русского на арабский и наоборот. Готовность обучать арабскому с акцентом на языковую сферу в которой в первую очередь заинтересован учащийся.
Образование:
- ВУЗ Ближнего Востока. Специальность: филология арабского языка, гуманитарные науки, Исламоведение. Училище (по филологии арабского) на Ближнем Востоке. Специальность: филология арабского языка (на отлично).
- Межотраслевой институт повышения квалификации руководящих работников академии Плеханова. Специальность: продвинутый пользователь компьютера, 2008 год.
- Московское училище повышения квалификации медработников со средним фармацевтическим образованием. Специальность: инструктор (м/с) по ЛФК и массажу детских ЛПУ, специализация. 1993 год. ММУ при ЦДРБ МЗ РСФСР (окончено на отлично). Специальность: медсестра.
- Московская музыкальная школа. Специальность: общее фортепиано.
- Киевский университет. Специальность: филология арабского.
- Ряд других образований (в педагогике, лингвистике, другие). Множество курсов иностр.языков (турецкий, франц., испанский, таджикский, татарский, другие).
Дополнительная информация:
В случае проведения занятия с мужчинами нужно, чтобы в помещении в месте с нами наличествовало третье лицо (как, к примеру, если занимающихся двое).
Имея опыт быстрого освоения языка, обучившийся языку у его носителей (в течении более чем 5-и лет как у нас так и зарубежном (побольше части в арабском ВУЗе) и зная об их носителях не по наслышке (ведь провела в контакте с ними порядка 20-и лет большую половину из, которых живя среди них) говорю на арабском языке, словно его носитель, получая оценку уровня знания мною языка со стороны многих из моих знакомых из арабской диаспоры (из числа сотрудников телевидения, аналитиков, лингвистов) как отличную (вплоть до того, что некоторые из арабов при первых минутах общения принимают за свою) и имея также практику преподавания и репетиторства арабского как его носителям так и соотечественникам, а также иным представителям ближнего и дальнего зарубежья. Занимаюсь при этом устной переводческой деятельностью (выставки, переговоры, лекции и преподаванием арабского). Знакома также со многими науками Ислама.
На языке говорю более 18 лет проучившись ему в рамках учебных заведений.
Преподавала как арабам так и персоязычным, русскоязычным, тюркоязычным и другим. Вела как групповые занятия так и индивидуальные. Обучала письму (с каллиграфией), чтению (особенно тех, кто стремиться читать аль-Куръан), речи, грамматике. Обучала людей как совершенно не знающих арабский, так и проучившихся ему несколько лет (как из числа взрослых арабов так и из числа студентов, проучившихся арабскому за рубежом и желающих закрепиться в нём). Знания на протяжении нескольких лет (включая наук‚ связанную с окончаниями в арабском языке и разборе слова, науку по словообразованию в арабском языке‚ науку правил красноречия арабского языка ‚ науку о правописании‚ чтении в арабском языке и др.) позволяют мне использовать свои навыки в разных преломлениях в различных поприщах. Умею доходчиво терпеливо разъяснить материал даже не доходчивому ученику (вне зависимости от его возраста, языка); умею стимулировать ученика на активную учёбу; выбор индивидуальной методики облегчаемый учащимся освоение языка. Понимая цели собеседников проставляю акценты в переводах на преследуемых ими задачами. Умению донести до аудитории правильную трактовку учения Ислама.
Прожила в арабской стране более 10 лет‚ хорошо узнав менталитет многих из современных арабов (вплоть до того‚ что знание их менталитета отличающегося отчасти от страны к стране позволяет зачастую мне определить представителем какой из арабских стран возможно является мой собеседник не только по его внешности или говору-диалекту, но и по его менталитету).
Москвичка‚ получившая для московского ребёнка обычное многостороннее образование (две школы‚ секции‚ кружки‚ студии‚ театры‚ выставки экскурсии, общества‚ студии). Став постарше пошло как по накатанной; почти во всех местах дальнейшего обучения училась либо на отлично‚ либо хорошо. Что же касается непосредственно арабского‚ то начала говорить и общаться на нём более 18 лет назад закрепив навык проучившись языку 5‚5 года официально (по большей части в арабском ВУЗе).
Изучала французский язык как в рамках МГУ, в некоторых других вузах РФ. Продолжаю изучать его и сейчас. На данный момент принимаю учеников с нуля.
Изучала испанский язык как в рамках МГУ так и на курсах испанского языка, а также рядом иных способов. Готова обучать грамматике испанского языка, языку повседневного общения./ На данный момент принимаю учеников с нуля.
Изучение турецкого проходила из уст его носителей. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Москва
(ст. м. Беляево) |
г. Москва
(Любой округ) |
не занимается |
|
1000 |
1330-2000 |
- |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-11 классы, абитуриенты, студенты, аспиранты, взрослые
|
|
Репетитор по Каллиграфии
также является репетитором по
РКИ, Турецкому языку, Татарскому языку, Начальным классам, Испанскому языку, Персидскому языку, Арабскому языку, Азербайджанскому языку, Истории, Французскому языку, Узбекскому языку
|
|
|
|
|
Вартанова Валентина Алексеевна
|
|
|
|
Город:
|
-
Волжский институт экономики, педагогики и права (), выпускник, 2004 - 2008 г.
Образование: высшее
|
Результаты моих учеников (за 2021-2022 года):
3 ученика поступили (в 2021 году) в престижные школы (Ломоносовская школа, русско- американская школа, суворовское училище);
4 ученика повысили свои оценки по русскому языку (2,3,4 классы), диктанты, грамматические задания- 4/5 и 5/5;
9 учеников исправили оценки по чтению, стали читать правильно, быстро и выразительно;
2 ученика прошли подготовку к школе и остались для прохождения курса по математике «Решение задач», «счёт в пределах 100 без перехода и с переходом через десяток», один из них уже изучает «Таблицу умножения и деления»;
4 дошкольников прошли подготовку к школе и успешно учатся в школах России;
1 ученица первоклассница перешла на домашнее обучение и выбрала меня в качестве учителя русского и математики;
4 ученика успешно справились с симптомами дислексии и дисграфии;
5 учеников( младшие школьники, школьники среднего и старшего звена и 1 взрослый) исправили почерк, тем самым повысили оценки по русскому языку. Школьники среднего и старшего звена готовятся к сдачи письменных экзаменов;
5 взрослых исправили звукопроизношение (звуки р и л);
Детям дошкольного и школьного возраста поставлено и/или откорректировано произношение звуков, развит фонематический слух.
Здравствуйте!
Меня зовут Валентина Алексеевна. Я квалифицированный специалист по предметам начальной школы, подготовки к ней и логопедии. У меня большой и успешный опыт в обучении детей. Мои ученики учатся в обычных, престижных школах и лицеях России.
Последние 5 лет я перешла на дистанционное преподавание, благодаря чему подготовила, научила, исправила звукопроизношение, почерк, оценки более 80 моим ученикам из разных регионов России, дальнего и ближнего зарубежья. На сайте есть много отзывов о моей работе.
Я постоянно повышаю свой профессиональный уровень, прохожу различные курсы, участвую в различных вебинарах в педагогических марафонах. Всегда соотношу свою репетиторскую деятельность с требованиями, которые предъявляет современная школа к сегодняшним ученикам. В обучении применяю только работающие, эффективные мет
Мои предложения ученикам:
Логопедия. Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых. Ставлю звуки легко и быстро, применяю только проверенные, действительно работающие методы. Поэтому результаты после каждого занятия!
Подготовка к школе. Обучение с 0 (если ребёнок не знает буквы и не умеет читать).
Автоматизация навыка чтения (если ребёнок уже знает буквы и может читать по слогам).
На этапе подготовки к обучению в школе уже! будут выявлены те проблемы с которыми Ваш ребёнок может столкнуться к концу1 или 2 класса. Это симптомы дислексии и дисграфии. Они будут устранены.
Печатная или письменная каллиграфия.
При обучении чтению ребёнок одновременно научиться: письму на слух без пропусков и замен букв, делить слова на слоги, ставить ударение, делать звуко-буквенный анализ слов.
Использование на занятиях развивающих карточек позволит пополнить словарный запас Вашего ребёнка по 54 темам.
Обучение математики с 0 (если ребёнок не знает цифр.)
Счёт без помощи пальцев в пределах 10,20. Решение примеров с окошками(уравнения).
Каллиграфия цифр.
Русский язык. Любая программа 1-4, начало 5 класса.
Устранение дисграфии (в любом возрасте). Преодолевается благодаря правильной диагностики и правильно подобранными работающими методами.
Поддержка в обучении с опережением Вашей программы.
Объяснение любой темы.
Теоретические знания и практические умения применять правила. Развитие орфографической зоркости.
Все виды разборов (фонематический, морфемный, морфологический и синтактический).
Подготовка к любым проверочным работам и экзаменам.
Научу писать диктанты без ошибок.
Работа с текстом (главная мысль, составление плана).
Математика. Устранение симптомов дискалькулии.
Вся математическая база с 0.(от изучения цифр до таблицы умножения и деления).
Интересные, содержательные структурированные пособия.
Простые алгоритм устных и письменных вычислений (сложения, вычитания, умножения, деления).
Правильная автоматизация навыка(навсегда).
Решение задач. Умение читать задачу, выделять главное, записывать условие, решение, ответ.
Решение уравнений. Очень простой и действенный алгоритм.
Каллиграфия. За 20 уроков (количество занятий зависит от возраста) Вы или ребёнок освоит «искусство оформления знаков в гармоничной и искусной манере».
Метод основан не на обводках, а на точных алгоритмах написания и соединения букв. Именно это позволяет быстро приобрести уникальный и ценный навык письма (особенно в наше время).
|
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
| не занимается |
не занимается |
Skype и т.п. |
|
- |
- |
1500 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-4 классы
|
|
Репетитор по Каллиграфии
также является репетитором по
Занятиям с логопедом, Математике, Подготовке к школе, Русскому языку
|
|
|
|
|
Девятилова Светлана Сергеевна
|
|
|
|
Город: г. Рязань
|
-
Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова, дирижерско-хоровой факультет , выпускник, 1982 - 1986 г.
Образование: высшее
|
|
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Рязань, обл. Рязанская(Ул.Черновицкая)
|
г. Рязань, обл. Рязанская(Все районы города)
|
Skype и т.п. |
|
400-800 |
700-1000 |
500-700 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 2-11 классы, абитуриенты, студенты, взрослые
|
|
Репетитор по Каллиграфии
также является репетитором по
Вокалу, Музыкальной литературе, Математике, Русскому языку
|
|
|
