|
Примеры: репетитор по математике в Москве, немецкий в Петербурге
Репетиторы по Психологии
|
|
|
Лимаева Юлия Юрьевна (подробнее)
|
|
|
|
Город: г. Раменское
|
-
Московский государственный областной университет (МГОУ (МОПИ им. Н.К. Крупской)), факультет психологии, выпускник, 2005 - 2010 г.
-
Московский Государственный Областной Гуманитарный Институт (МГОГИ), физикоматематический факультет (физ-мат), студент, 2015 - 2019 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Математика:
- школьная (6-10 класс - алгебра, геометрия),
- подготовка к ОГЭ и ЕГЭ - профильный уровень,
- высшая математика (статистика, теория вероятностей, дифференциальные уравнения)
Психология:
- математические методы в психологии
- работа в SPSS
|
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Раменское, р-н. Раменский, обл. Московская(г. Раменское)
|
не занимается |
Skype и т.п. |
|
1500-2000 |
- |
1500-2000 |
|
| |
Ученики: 8-11 классы, абитуриенты, студенты
|
|
Репетитор по Психологии
также является репетитором по
Математике
|
|
|
|
|
Файзуллина Галия Мидхатовна
|
|
|
|
Город: г. Уфа
|
-
Уфимский авиационный техникум, Техник-конструктор, выпускник, 1980 - 1984 г.
-
Московский городской педагогический университет (МГПУ), Институт психологии, социологии и социальных отношений, выпускник, 1995 - 1998 г.
-
Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия (), выпускник, 2012 - 2015 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Татарский язык – "с нуля", имею восьмилетний опыт преподавания по собственной методике, адаптированной к взрослому русскоговорящему человеку. Индивидуальный подход, помогаю преодолевать психологические барьеры при изучении родного языка в более зрелом возрасте, используя познания в психологии.
Арт-терапия и рисование – более 12 лет опыт обучения рисованию с элементами арт-терапии по собственной уникальной методике, направленной на раскрытие творческого потенциала. Обучение азам рисования (графика, акварель, живопись). Подготовка к поступлению в архитектурные вузы.
Несколько художественных выставок собственных работ.
Более 20 лет опыта психологического консультирования по различным вопросам, в том числе по собственной авторской методике.
Обучалась на курсах компьютерной графики (УГАТУ, 2004 г.), фото-видео монтажа (видеостудия «Край», 2006 г.), современной архитектуры и дизайна (Уфимский государственный нефтяной технический университет, 2008 г.). |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
| не занимается |
не занимается |
Skype и т.п. |
|
- |
- |
500-1200 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-11 классы, абитуриенты, студенты, взрослые
|
|
Репетитор по Психологии
также является репетитором по
ИЗО, Татарскому языку (носитель языка), Занятиям с психологом
|
|
|
|
|
Карповский Владимир Евгеньевич (подробнее)
|
|
|
|
Город: г. Нижний Новгород
|
-
Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (ННГУ), химический факультет, выпускник, 1979 - 1984 г.
Образование: высшее
Профессиональный опыт:
-
Нижегородский государственный педагогический университет (НГПУ), Психолого-педагогический факультет,1989 - 1990 г.
|
Доброго времени суток, и позвольте представиться: Владимир Евгеньевич Карповский (ВЕК), в трёх реализующихся ипостасях: учитель, биолог-исследователь, психолог-практик (или наоборот?)…
В середине обучения в одном из лучших университетов страны, на кафедре биохимии и физиологии человека и животных, одного из ведущих отечественных научно-исследовательских центров насекомых «попал» на нейропсихологию. С помощью первых кураторов курсовых и диплома в ННГУ почти переехал в Институт психологии АН СССР (г. Москва) в лабораторию дифференциальной психофизиологии, где сотворил первую инновационную работу «Опыт экспериментального исследования вариативности вызванных потенциалов как нейрофизиологического коррелята интеллектуальной активности», инициировал интеграцию двух научных школ (д.п.н. Русалова В.М. и д.п.н. Богоявленской Д.Б.).
Получив приглашение в эту лабораторию в аспирантуру, тем не менее распределился в школу, где в течение пяти лет отлаживались инновационные социально- психолого-педагогические технологии. Работа с детьми уже тогда носила репетиторский характер, так как в классе их было от 3 до 7 и много было внеурочной. Об этом подробнее в указанном на сайте списке литературы.
Затем пошли свои дети и наряду с независимым десятилетним проектом семейной школы, где я и директор, и психолог, и тьютер (консультант-репетитор-тренер для детей и родителей)…пытался на позиции психолога оптимизировать систему образования в детском саде и школе, где учились мои дети. Например, удалось легализовать авторские курсы психологии и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Естественно, постоянно обучаясь (например, ТРИЗу в Санкт-Петербурге, социально-психологических тренингам у лучших в те времена тренеров Института Тренинга (СПб) или сертифицировавшись как инструктор детско-юношеского туризма).
В настоящее время, с 2012 г. продолжаю исследовательскую работу, организовав своё биотехнологическое предприятие «Академия пчеловодческих инновационных технологий» (АПИ-технологий»). Сканы писем поддержки проектов и выписка из реестра инновационных предприятий прикреплены. Это работы на стыке инсектологии, биохимии, психофизиологии человека и насекомых.
Весь описанный период очень часто приходилось, естественно, офлайн «репетировать» по всем указанным направлениям. Плюс в области микологии (культивировании экзотических грибов) и призвания, психологического консультирования. Плюс шахматы, как прошедший хорошую школу, десятки региональных турниров и межрегиональных фестивалей, в том числе в качестве капитана команды Университета и кандидата в мастера спорта.
Последний год активно использую онлайн технологии, скайп, вебинары и виртуальную комнату. Есть сдавшие успешно с нуля и за четыре месяца выйдя на достаточный бал ЭГЕ для поступления в университет, «проснувшиеся» в познавательной мотивации на тайны жизни, химии, шахмат… По запросу дам ссылки или вышлю сканы отзывов.
На сегодня я заинтересован в 2-3 подопечных, мотивированных на знание реальной биологической и т.д. картины мира, новых научных парадигм, на пробуждение тяги к знаниям и наработку опыта их самостоятельного впитывания с моей постоянной поддержкой. Что не помешает, а imho, увеличивает результаты формальных испытаний (гиа, эге, зачеты, экзамены, курсовые, дипломные, олимпиады, исследовательские и т.п. работы).
В онлайн две трети суток ежедневно, дополнительные поддерживающие занятия будут бескорыстны, как и первое. Пропорциональное снижение стоимости с 500 р/ч при нахождении напарника(ов) по обучению. Бонусы за рекомендации друзьям, если занятия с ними в другом контенте и ритме.
Специализация
Подготовка к ЕГЭ по биологии, ликвидация пробелов в знаниях по биологии, Подготовка к ГИА по химии, помощь в подготовке дипломных работ, Подготовка к экзаменам по психологии, ликвидация пробелов в знаниях по химии, Подготовка к ГИА по биологии, Подготовка к олимпиадам по биологии,помощь в подготовке курсовых работ, помощь в ведении проектов для школьников и студентов. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Нижний Новгород, обл. Нижегородская
(ст. м. Горьковская) |
г. Нижний Новгород, обл. Нижегородская
(ст. м. Горьковская) |
Skype и т.п. |
|
600-800 |
700-900 |
600-800 |
|
| |
Ученики: 8-11 классы, абитуриенты, студенты
|
|
Репетитор по Психологии
также является репетитором по
Биологии, Химии, Шахматам, Занятиям с психологом
|
|
|
|
|
Тобольская Евгения Валерьевна
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
-
Московский Государственный Педагогический Институт им. В.И.Ленина (МГПИ им. В.И.Ленина), Факультет педагогики и психологии, выпускник, 1976 - 1980 г.
-
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова (МГОПУ им. М.А. Шолохова), Факультет психологии, выпускник, 1993 - 1996 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Педагог-психолог (высшая категория), учитель начальных классов, 1 категория. два высших образования. МГПИ им. В.И. Ленина, факультет педагогический, отделение педагогики и методики начального обучения, специальность: учитель начальных классов, год окончания: 1980.
Московский государственный педагогический университет, факультет: психологический, специальность: практический психолог, год окончания: 1996.
Повышение квалификации: НОУ ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии" по теме: "Психотерапия и психологическая коррекция детей и подростков" Москва 2011 год; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" по теме: "Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога" Москва 26.04.2016 год.
Общий педагогический стаж 44 года (с 1974 года, работа в качестве старшей пионервожатой), психологический стаж 22 года, работа в качестве педагога-психолога в школах, лицеях, детских дошкольных учреждениях г. Москвы.
Преподаватель дисциплины: "Психология управления" в колледже при РМАТ (Российская международная академия туризма), совместитель. На пенсии, работаю как частный преподаватель.
Предпочтения: подготовка детей 4-7 лет к обучению в школе (развивающие занятия, подготовка к изучению математики, чтения, письма, окружающего мира, диагностика трудностей), помощь ученикам 1-3 классов в освоении школьной программы, психологическое консультирование родителей детей и подростков по различным вопросам развития и воспитания детей, консультирование подростков; работа с детьми, имеющими особенности развития (задержка психического развития, аутизм). Тренировка мелкой моторики, математического мышления, волевого компонента на занятиях по авторской программе: "Бисероплетение на проволоке с детьми 4-7 лет". Программа заняла первое место на международном ежемесячном конкурсе, как лучшая методическая разработка. Опробована при работе с детьми в течение 14 лет.
В своей работе осуществляю индивидуальный подход к ребенку, стараюсь заинтересовать, используя наглядные красочные материалы и подвижные игры. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Москва
(ст. м. Шаболовская(Трамвай №47, остановка: "Даниловский рынок"), ст. м. Тульская) |
г. Москва
(Серпуховско-Тимирязевская линия, ЮАО, р-н Даниловский, р-н Донской, р-н Нагатино-Садовники, р-н Чертаново, р-н Черемушки) |
не занимается |
|
1000-1500 |
1000-1500 |
- |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-4 классы, студенты, взрослые
|
|
Репетитор по Психологии
также является репетитором по
Подготовке к школе, Начальным классам, Занятиям с психологом, Раннему развитию, Декоративно-прикладному искусству
|
|
|
|
|
Карнаух Леонид Александрович
|
|
|
|
Город: г. Москва
|
-
Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ), Радио и Телевидение, выпускник, 1993 - 1998 г.
-
Московский педагогический государственный университет им. Ленина (МПГУ), факультет педагогики и психологии, выпускник, 2003 - 2006 г.
Образование: высшее, педагогическое
|
Подготовка по программированию с нуля студентов.
ЯЗЫКИ: JAva, Pascal with Objects, C\C++, Transact-sql (FireBird, MS SQL)
СРЕДЫ РАЗРАБОТКИ: Delphi, C++Builder, FireBird, MS SQL,
Образование: МТУСИ (институт связи) - 1993-1998, инженер-программист.
МПГУ (педагогический), 2003-2006, педагог-психолог. Семейный терапевт.
Стаж работы: программистом - с 1998 г, психологом - с 2009 г.
Образование
МПГУ, педагог-психолог, 1993-1998.
Курсы повышения квалификации
-- Гештальт-терапия, 1-й уровень, МИПП, 2008-2008
Расстановки по Хеллингеру (семейное консультирование),
-- МИПП, 2009-2009.
-- дыхание (холотроп, ребефинг, вайвейшн), 2009-2009
-- палсинг (вибрационный массаж).
Услуги и цены
-- расстановки, индивидуально и в группе.
Заместитель -- 200 р, расстановка -- 2000 р.
-- палсинг, индивидуально. Обучение, 1000 р. |
|
|
Занятия и стоимость:
(в рублях за 60 минут) |
у репетитора: |
у ученика: |
дистанционно: |
г. Москва
(ст. м. Спортивная) |
г. Москва
(Любой округ) |
Skype и т.п. |
|
1000 |
1500 |
1000 |
|
| |
Ученики: дошкольники, 1-11 классы, абитуриенты, студенты, аспиранты, взрослые
|
|
Репетитор по Психологии
также является репетитором по
Гитаре, Программированию, Информатике, Математике
|
|
|
